공부는 잠재의식에 대한 것이며 실패가 더 소중하고 결과를 스스로 확인 했을때 자신감이 축적됩니다.
2003.11.27 23:03
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https://eond.com/19898
shh821http://kin.naver.com/browse/db_detail.php?dir_id=1105&docid=23201어떤 문제를 컴퓨터 프로그램에 의하여 해결할수 있는가? 이것이 일차적 학습목표입니다.
이 목표를 달성하는 지름길은 많은 프로그램을 작성하여 보는 것입니다. 머리로만 이해 하여서도 안됩니다. 반드시 손가락으로 작성해 보아야 합니다.
공부는 잠재의식에 대한 것이며 실패가 더 소중하고 결과를 스스로 확인 했을때 자신감이 축적됩니다.
자전거를 배우는 과정에 이론적으로 많이 안다고 해서 타지 못하며, 반드시 자신이 시행착오와 실패의 경험을 거쳐야 잘 타게 되는 것과 같은 이치 입니다.
잘할 수 있다는 기준을 정한다는 것은 매우 어려운 문제입니다. 누구든 가능성은 있게 마련이며, 노력하는 자세가 되어 있으면 모든 사람이 인재로 성장할 충분한 잠재력을 가지고 있다고 보아야 하겠습니다.
경험한 것을 토대로 하면
첫째. 재미가 있으면 됩니다.
둘째. 학생의 학부모나 본인이 가치를 알면 됩니다.
셌째. 꿈이 있으면 됩니다.
이 목표를 달성하는 지름길은 많은 프로그램을 작성하여 보는 것입니다. 머리로만 이해 하여서도 안됩니다. 반드시 손가락으로 작성해 보아야 합니다.
공부는 잠재의식에 대한 것이며 실패가 더 소중하고 결과를 스스로 확인 했을때 자신감이 축적됩니다.
자전거를 배우는 과정에 이론적으로 많이 안다고 해서 타지 못하며, 반드시 자신이 시행착오와 실패의 경험을 거쳐야 잘 타게 되는 것과 같은 이치 입니다.
잘할 수 있다는 기준을 정한다는 것은 매우 어려운 문제입니다. 누구든 가능성은 있게 마련이며, 노력하는 자세가 되어 있으면 모든 사람이 인재로 성장할 충분한 잠재력을 가지고 있다고 보아야 하겠습니다.
경험한 것을 토대로 하면
첫째. 재미가 있으면 됩니다.
둘째. 학생의 학부모나 본인이 가치를 알면 됩니다.
셌째. 꿈이 있으면 됩니다.
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